這個「循環模式培訓」是用來使門徒的靈命得以成長,以四個步驟進行 ── 示範輔助守護放手

「循環模式培訓」能夠培訓門徒從入門到具備某種能力或專業,並且達到純熟掌握的地步而不再需要教練指導。許多門徒和建立門徒者很容易停滯不前而卡在前兩個步驟 ──「示範」及「輔助」;通常並沒有花足夠的時間在第三個步驟 ──「守護」;更不用說離開就是在第四個步驟 ──「放手」。

觀看影片

「循環模式培訓」的運作如下

什麼是「循環模式培訓」?回想一下,你是怎麼學會踩單車的?你曾經教過別人踩單車嗎?如果有的話,那你對「循環模式培訓」多少已經有了些概念。

Training Cycle

示範

「示範」就是簡單做一個榜樣,示範運用這些工具或如何操練。這個階段是循環模式培訓中需時最短的階段;通常只需要示範一次就足夠了。目的只是要讓人知道有這些工具提供可以使用,並大概了解其作用。重複示範並無法有效地幫助人學會,他們需要自己親自去嘗試及練習才能夠學會。就像小朋友從看別人踩單車開始學習,這個就是示範階段。

輔助

輔助就是操練學習者要掌握的能力。這個階段需時比示範階段要長;輔導者需要提供一些扶助,並要主動指導學習者。學習者不需要完全掌握,只要理解操作的基本概念。如果這個階段持續得太久,學習者反而會依賴輔導者,很難進步到純熟掌握的地步。評估輔助階段是否完成,就在於學習者能否自己開始示範給別人看。就像父母從旁扶着子女學踩單車,保持平衡,這個就是輔助階段。

守護

守護就是需時最久的階段;輔導者以非見面的方式與學習者保持聯繫,力求學習者自行發展各方面的能力,並達到純熟掌握的地步。所以,花的時間很可能是比示範階段及輔助階段加起來的十倍,甚至更久。隨着學習者的能力越來越純熟,慢慢減少與輔導者聯繫的次數,變為不固定或視乎情況需要而安排見面。到了這個階段,學習者也逐漸承擔更多的責任,甚至主動把他們所掌握的充分發揮出來。用於建立門徒上,評估守護階段是否完成,就在於學習者能否準確地把所掌握的傳遞給自己建立的門徒,以及再下一代。就像父母從旁觀察子女學踩單車,讓他們真正掌握竅門及知識,直到可以獨自一人踩單車,平穩前進,這個就是守護階段。

放手

放手就好像是畢業一樣,此時學習者也成為輔導者去教導別人,亦師亦友同行並進。而如果學習者與輔導者恰好都在同一個聯絡網之內,還可以繼續定時的聯繫,並以朋輩切磋機制互相輔導。就像父母完全放手,讓子女獨自一人踩單車,自由自在,不再需要指導,這個就是放手階段。

參考教練指南,當中有示範如何使用「循環模式培訓」的步驟來評估各個門徒的培訓進度。

See also Coaching Checklist for Disciple Making for an example of using the training cycle in the tracking of a disciples progress.

問問自己

  1. 你曾經參與過「循環模式培訓」嗎?
  2. 你培訓過哪些人?或者有誰培訓過你?
  3. 一個人是否可以在培訓過程中同時處於「循環模式培訓」的不同階段呢?
  4. 培訓這樣的人會是怎樣的呢?

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