Тренировочный цикл для возрастания учеников

Тренировочный цикл способствует подготовке учеников, благодаря четырем отдельным этапам духовного роста. Эти этапы включают в себя: МОДЕЛЬ, ПОМОЩЬ, НАБЛЮДЕНИЕ и УХОД.
Тренировочный цикл помогает новичку в каком-либо навыке или дисциплине повышать компетентность до тех пор, пока он не перестанет нуждаться в наставнике. Многие ученики и наставники остаются на первых этапах цикла обучения (моделирование, помощь), не проводят достаточно времени на третьем этапе (наблюдение) и почти никогда не выходят в свободное плавание на четвертом этапе (уход).

Тренировочный цикл работает так:

Что такое тренировочный цикл? Давайте рассмотрим. Учились ли вы ездить на велосипеде? Помогали ли вы когда-либо научиться кому-то другому? Если да, тогда вы должны уже знать, что такое тренировочный цикл.

МОДЕЛЬ
Модель – это пример использования какой-либо практики или инструмента. Это самая короткая часть цикла обучения. Обычно ее нужно провести только один раз. Моделировать – значит дать понять, что практика или инструмент существуют, и обрисовать общее представление о том, как они выглядят. Многократное моделирование не является эффективным способом обучения. Людям нужно дать возможность самим попробовать этот навык. Когда ребенок видит, как кто-то едет на велосипеде, это этап МОДЕЛИРОВАНИЯ.
ПОМОЩЬ
Помощь – это предоставление обучающемуся возможности отработать навык. Это занимает больше времени, чем этап моделирования. Это требует "поддержки" со стороны наставника. Наставник должен быть ведущим и играть активную роль в обучении ученика. Эта фаза длится не до тех пор, пока ученик не станет полностью компетентным, а лишь до тех пор, пока он не поймет основы навыка. Если эта фаза продолжается слишком долго, то у обучающегося разовьется зависимость от наставника, и он никогда не достигнет профессионализма. Окончание фазы помощи должно ознаменоваться тем, что ученик становится примером для других. Когда родитель держится за велосипед, а ребенок учится держать равновесие, это и есть фаза ПОМОЩИ.
НАБЛЮДЕНИЕ
Наблюдение – самый длительный этап. Он включает в себя более непрямой контакт с обучающимся. Наблюдение направлено на повышение квалификации во всех аспектах навыка. Оно может быть в десять и более раз длиннее, чем первые две фазы вместе взятые. По мере развития навыка контакт с наставником может стать менее регулярным и более точечным. На этой фазе ученик постепенно берет на себя больше ответственности и инициативы в использовании навыка. Обычно в ученичестве признаком окончания этой фазы является то, что ученик успешно передал навык четвертому поколению через тех, кого он тренирует. Когда родитель наблюдает за тем, как ребенок катается на велосипеде, и убеждается, что он обладает достаточными навыками и знаниями, чтобы кататься без присмотра, это и есть фаза НАБЛЮДЕНИЯ.
УХОД
Уход – это своего рода выпускной, когда обучающийся становится равным наставнику. Периодические контакты и наставничество могут продолжаться, если ученик и наставник находятся в одной сети. Когда родитель отпускает ребенка кататься на велосипеде совершенно без присмотра, это и есть фаза УХОДА.
.

Смотрите также Coaching Checklist for Disciple Making чтобы понять, как использовать тренировочный цикл для отслеживания роста ваших учеников.