Планируйте свою группу, добавляйте участников, отслеживайте свои успехи, общайтесь с тренером и сделайте свой вклад в глобальное видение!
10 сессий, по 2 часа, для групп от 3 до 12
Вы увидите, как Бог использует простых людей, которые занимаются обычными вещами, для большой цели.
Откройте суть ученичества, умножения учеников и того, что такое церковь.
Быть учениками значит быть послушными тому, что мы слышим от Бога.
Инструмент для ежедневного изучения Библии, который поможет вам понимать, исполнять и делиться Божьим Словом.
Инструмент для двух или трех людей одного пола, которые будут встречаться каждую неделю, чтобы приободрять друг друга в областях, в которых все хорошо, и помогать видеть те области, над которыми нужно еще поработать.
Вы откроете для себя четыре основных метода, благодаря которым Бог делает своих последователей больше похожими на Иисуса.
Вы увидете насколько просто провести час в молитве.
Инструмент, который поможет вам быть хорошим управляющим ваших отношений.
Узнайте, чем Божья экономика отличается от мирской. Бог больше инвестирует в тех, кто верен в том, что им уже было дано.
Узнайте, как просто можно делиться Божьей Благой Вестью от начала человечества до конца этого века.
Иисус сказал: «Итак идите, научите все народы, КРЕСТЯ их во имя Отца и Сына и Святого Духа...». Узнайте, как применить это на практике.
Узнайте, как за три минуты поделиться вашим свидетельством о том, как Иисус повлиял на вашу жизнь.
Узнайте об элементарной модели создания не одного последователя Иисуса, а целых духовных семей, которые будут умножаться из поколения в поколение.
Узнайте, какое отношение утята имеют к созданию учеников.
Начните видеть, где Божье Царство не распространено. Это именно те места, где Бог хочет работать больше всего.
Это простой способ отпраздновать нашу близкую связь и продолжительные отношения с Иисусом. Вы узнаете о простом способе празднования.
Это простой способ исполнять Божье повеление молиться о других. Это именно то, чем кажется – молитва Богу во время прогулки!
Узнайте, кем может быть человек мира, и как выяснить, что вы нашли одного из них.
Простой пример, который поможет вам молиться о других.
Очень важно, что ученики знают, но более важным является то, что они ДЕЛАЮТ с тем, что они знают.
Группа 3/3 – это метод, благодаря которому последователи Иисуса могут встречаться, молиться, учиться, общаться и практиковать послушание и распространение того, что они выучили. Группа 3/3 – не просто маленькая группа, но уже простая церковь.
Узнайте о тренировочном цикле и рассмотрите, как он применяется для умножения учеников.
В Ячейке лидерства любой, кто чувствует, что его призвали, может развиваться в лидерстве, практикуя служение.
Узнайте о том, что умножение учеников не должно быть линейным. Многое может происходить одновременно.
Умножение – важно, а быстрое умножение – еще важнее. Узнайте о том, почему важен темп.
Узнайте о том, как повиноваться повелениям Иисуса, уходя И оставаясь.
Создайте и поделитесь своим планом на то, как вы будете применять инструменты Zúme следующие три месяца.
Контрольный тренерский перечень – это мощный инструмент, который вы можете использовать для быстрой оценки ваших сильных и слабых сторон, когда речь идет о создании учеников, которые умножаются.
Узнайте, как умножающиеся церкви остаются связанными и живут вместе как большая духовная семья.
Это группа, состоящая из людей, которые ведут и начинают Группы 3/3. Она также следует формату 3/3, и это хороший способ оценить духовное здоровье Божьей работы в вашей округе.
Диаграмма «Четыре поля» – это простой инструмент, который должен использоваться группой лидеров для анализа состояния текущих усилий и активности Царства вокруг них.
Карта поколений – это еще один простой инструмент, помогающий лидерам движения отслеживать рост вокруг них.
English | English |
العربية | Arabic |
العربية - الأردن | Arabic (JO) |
Sign Language | American Sign Language |
भोजपुरी | Bhojpuri |
বাংলা | Bengali (India) |
Bosanski | Bosnian |
粵語 (繁體) | Cantonese (Traditional) |
Hrvatski | Croatian |
فارسی | Farsi/Persian |
Français | French |
Deutsch | German |
ગુજરાતી | Gujarati |
Hausa | Hausa |
हिंदी | Hindi |
Bahasa Indonesia | Indonesian |
Italiano | Italian |
ಕನ್ನಡ | Kannada |
한국어 | Korean |
کوردی | Kurdish |
ພາສາລາວ | Lao |
𑒧𑒻𑒟𑒱𑒪𑒲 | Maithili |
國語(繁體) | Mandarin (Traditional) |
国语(简体) | Mandarin (Simplified) |
मराठी | Marathi |
മലയാളം | Malayalam |
नेपाली | Nepali |
ଓଡ଼ିଆ | Oriya |
Apagibete | Panjabi |
Português | Portuguese |
русский | Russian |
Română | Romanian |
Slovenščina | Slovenian |
Español | Spanish |
Soomaaliga | Somali |
Kiswahili | Swahili |
தமிழ் | Tamil |
తెలుగు | Telugu |
ไทย | Thai |
Türkçe | Turkish |
اُردُو | Urdu |
Tiếng Việt | Vietnamese |
Yorùbá | Yoruba |