Zvestoba je boljša od znanja

Zvestoba je veliko boljša mera duhovne zrelosti kot znanje ali izobrazba. Ko množimo učence, še moramo meriti prave stvari. Če ubogamo in to, kar slišimo, delimo z drugimi, smo zvesti. Če slišimo in ne delimo in ubogamo, smo nezvesti.

Dve ideji sta povzročili številne težave, ki jih dandanes najdemo v cerkvah.

Prva ideja je, da je duhovna zrelost nekoga povezana z njegovim znanjem o Božji besedi. Taki ljudje se obnašajo, kot da je PRAVO VERSTVO – ali ortodoksnost – dobro merilo vere.

Druga ideja pa je, da mora biti vodja »docela izurjen«, preden lahko začne z vodenjem. Ti se obnašajo, kot da je POPOLNO ZNANJE dobro merilo uslužnosti.

Težava pri prvi ideji – zanašanju na ORTODOKSIJO – je, da Satan osebno ve več o Svetem Pismu kot vsi ljudje. BOŽJA BESEDA pravi: »Ti veruješ, da je Bog eden? Prav imaš. Tudi demoni verujejo, a trepetajo.«

Boljša mera duhovne zrelosti je ORTOPRAKSA – »pravilno ravnanje«

Veliko bolj nas mora zanimati ZVESTOBA pri UBOGANJU in DELJENJU kot pa zgolj naše znanje.

Težava pri drugi ideji – da mora biti nekdo docela izurjen, da lahko vodi – pa je, da ni nihče nikoli popolno izurjen.

Jezus je v svet pošiljal mlade vodje, ki so se še imeli veliko za naučiti, da so opravljali nekatera najpomembnejša dela v kraljestvu.

Božja beseda pravi: »Poklical jih je k sebi dvanajstere ter jim dal moč in oblast nad vsemi demoni in za ozdravljanje bolezni. Poslal jih je oznanjat Božje kraljestvo in ozdravljat bolnike.«

Ti ljudje so bili poslani, preden je Peter izpovedal svojo vero, da je Jezus odrešenik – nekaj kar dojemamo kot prvi korak k veri. In celo po tem je Jezus Petra večkrat grajal za njegove napake in še kasneje je Peter Jezusa popolnoma zanikal. Drugi sledilci so se med seboj prepirali, kateri od njih je največji in kakšno vlogo bodo igrali v prihodnjem Božjem kraljestvu.

Vsi so se morali še veliko naučiti, a Jezus jim je naložil delo in tako so delili to, kar so že vedeli.

Zvestoba – veliko bolj kot znanje – se lahko začne, čim začne kdo slediti Jezusu. Zrelost je pogojena s časom, učenec pa lahko začne zvestobo izkazovati takoj.