Ciclo de Entrenamiento para Discípulos en Proceso de Madurez

El Ciclo de Entrenamiento es utilizado para el crecimiento de discípulos a través de cuatro pasos diferentes de crecimiento espiritual. Los pasos incluyen: MODELAR, ASISTIR, OBSERVAR e IRSE.

El Ciclo de Entrenamiento lleva a un nuevo discípulo a adquirir una habilidad o disciplina y aumenta su competencia hasta que ya no necesita entrenamiento en esa habilidad. Muchos discípulos y hacedores de discípulos se atascan en los primeros pasos del Ciclo de Entrenamiento (modelar, asistir), no pasan mucho tiempo en el tercer paso (observar), y casi nunca son dejados en libertad como en el ultimo paso (IRSE).

El Ciclo de Entrenamiento funciona de esta manera: 

¿Qué es El Ciclo de Entrenamiento? Piensa en el de esta manera. ¿Has aprendido cómo montar en bicicleta? ¿Alguna vez le has enseñado a alguien más a aprender? Si es así, puede que ya sepas El Ciclo de Entrenamiento por experiencia. 

MODELAR 

Modelar es simplemente proveer un ejemplo de una practica o herramienta. Es la parte mas breve del Ciclo de Entrenamiento. Normalmente solo se necesita hacer una vez. Es simplemente crear conciencia de que una practica o herramienta existe y dar una idea general de cómo se ve. Modelar repetidamente no es una manera efectiva para equipar a alguien. Necesitan que se les permita probar la habilidad ellos mismos. Cuando un niño ve a alguien montar una bicicleta, esa es la fase MODELAR.

ASISTIR

Asistir le permite al aprendiz practicar una habilidad. Esto lleva más tiempo que la fase de modelado. Requiere algo de apoyo de parte del mentor. El mentor debe dirigir y tomar un papel activo en entrenar al aprendiz. Esta fase no dura hasta que el aprendiz es completamente competente, simplemente hasta que comprende los conceptos básicos de la habilidad. Si esta fase continua por mucho tiempo, entonces el aprendiz desarrollará una dependencia en el mentor y nunca avanzará a su capacidad completa. El final de esta fase de asistencia deberá estar marcada cuando el aprendiz comienza a modelar para otros. Cuando un padre esta sosteniendo la bicicleta mientras su hijo esta aprendiendo a mantener el balance, esta es la fase ASISTIR.

OBSERVAR

Observar es la fase más larga. Requiere de contacto más indirecto con el aprendiz. Busca desarrollar la competencia total en todas las facetas de una habilidad. Puede que sea diez veces más largo que modelar y asistir, combinados. A medida que el aprendiz progresa en la habilidad, el contacto con el mentor puede volverse menos regular y más circunstancial. En esta fase, el aprendiz gradualmente asume más responsabilidad e iniciativa en el desempeño de la habilidad. Por lo general, en la formación de discípulos, la marca del final de esta fase es cuando el alumno ha pasado la habilidad con éxito a la cuarta generación a través de aquellos a quienes está entrenando. Cuando un padre observa a un hijo montar en bicicleta y se asegura de que tenga las habilidades y el conocimiento necesario para andar sin supervisión, esta es la fase OBSERVAR. 

IRSE

Irse es como una graduación, cuando el aprendiz se convierte en colega del mentor. Contacto periódico y tutoría entre pares puede continuar si el aprendiz y el mentor están en la misma red. Cuando un padre libera a un hijo para que monte en bicicleta sin supervisión. Esa es la fase IRSE. 

Consulta también la Coaching Checklist for Disciple Making para la formación de discípulos para ver un ejemplo del uso del Ciclo de Entrenamiento en el seguimiento del progreso de un discípulo.