Pričakujte razgibano rast

Ko ljudje razmišljajo o množenju učencev, imajo v glavi pogosto postopek, ki deluje korak za korakom: (1) Najprej molitev. (2) Nato priprave. (3) Nato deljenje Božje dobre novice. (4) Nato grajenje učencev. (5) Nato grajenje cerkva. (5) Nato razvijanje vodij. (6) Nato množenje.

Ko se tako učimo, se zdi rast kraljestva kot preprost, linearen in zaporeden postopek.

Težava pa je, da žal ne deluje vedno tako. Še večja težava je, da to ni vedno najboljša pot.

Če želimo hitro rast kraljestva, moramo pričakovati in vzpodbujati razgibano rast.

Delanje učencev je razgibano. Mnogi o tem razmišljajo kot o linearnem in zaporednem postopku: molitev, predevangelizem, evangelizem, učeništvo, začenjanje cerkva, razvoj vodij in množenje. A ne deluje nujno tako.

Predstavljajte si časovnico s petimi točkami: rojstvo (B), tukaj nekdo prvič sliši in razume evangelij (1), ko nekdo začne slediti Kristusu (+), ko začnejo množiti, torej uporabiti in prenašati znanje na druge (M) in smrt (D).

V tem scenariju je dolžina duhovne generacije čas od točke 1 do točke M. Če pri noviuh vernikih uporabljamo pristop največjega blagoslova, lahko izgleda tako:

Tukaj je dolžina duhovne generacije še vedno čas od točke 1 do točke M. Čas je veliko krajši. To je lahko gromozanska razlika tekom večih generacij, saj se ta učinek množi.

Lahko tudi začnemo z množenjem, preden se zavežemo h Kristusu. Nekoga lahko zanimajo duhovne zadeve, a še ni pripravljen, se predati Jezusu. So pa pripravljeni zbrati prijatelje in družino za branje Svetega Pisma. Lahko jim pokažate, kako se to počne in kako to tudi druge naučiti. Morda bodo že množili skupine in vodje, še preden se prva oseba odloči slediti Kristusu. To pomeni, da lahko druge takoj vodimo do odrešenja, učeništvo pa ni le nekaj, kar se zgodi, ko nekdo šele začne slediti Kristusu. Časovnica bi potem izgledala tako:

V tem scenariju se čez čas (tekom večih generacij) dolžina duhovne generacije približuje času od točke 1 do točke M. Če kdo ni zmožen ali pripravljen takoj slišati evangelija, lahko dosežemo podoben učinek z učenjem vzorcev množenja, kadar pridejo v poštev pri razvoju skupnosti. Nato pa lahko ob pravi priložnosti mrežo izpostavimo evangeliju. To izgleda tako:

Največja težava pri množenju učencev je torej odkriti dobro zemljo. Kdo bo zvesto uporabljal osvojeno znanje in ga delil z drugimi? Tem ljudem se splača posvečati čas, energijo in trud. S takimi ljudmi morate vzpostaviti mentorski odnos. Ko delate z ljudmi zunaj svojih obstoječih odnosov, je ključno poiskati tako osebo. Ti ljudje so kritičnega pomena pri širjenju kraljestva v nova območja, prebivalstva in sorodstvene mreže.